一、课程介绍
作为服装与服饰设计专业实践教学环节课程。该课程使学生走向户外面对千变万化的繁杂形状和色彩，提高同学们使用水彩、水粉等绘画工具的熟练程度，锻炼了学生的观察能力、绘画能力。为今后教学打下良好的基础。
二、写生过程
2021级服装与服饰设计专业全体同学在校内进行了为期两周的“风景写生”，同学们穿梭于校内的各个角落，努力发现校内不同角度的美。
三、作品展示
经过了两周的风景写生教学
同学们完成了从临摹到写生的
绘画技法的转变
接下来让我们一起来看看
同学们的成果吧！
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四、学生感悟
商守国：
虽然今年的写生没有到校外，但是学校也有许多美好的地方，稷下湖，连心湖等。无论如何，这次写生是很有收获的，写生让我真真切切地感受到了自身与客观世界的沟通，也许这就是写生的意义所在吧，这和画照片是完全不同的。
王晨：通过这两周在学校的写生，我对色彩的认识不再停留在色相方面，对色彩的明度纯度也有了一定的了解。大家在一起写生体会到一个集体的凝聚力，同时也增强了自己的绘画水平。
司佳琳：
这两个周的风景写生课，让我们走近了大自然，给了我们用自己的眼睛发现美好、用双手记录美好的渠道，让我们在爱好的领域中实践、学习和成长。我想我收获的不仅仅是知识，更是满足感。
五、老师评语
孙航：
根据教学安排和疫情原因，2021级服装与服饰设计专业学生“风景写生＂课程只能校内写生完成相关教学！通过近两周的校园风景写生，同学们了解并掌握了风景写生的基本规律技法表现形式，熟悉色彩在风景写生中的变化规律，同学们运用正确的观察方法，扎实的素描基础造型，将色彩和风景完美地结合在一起，大大提高了对色彩的认知和表现，并在风景写生的基础上，形成了个人的表现技法，提高了同学们的审美能力和艺术表现形式！对以后课程的学习打下了良好的基础！
宋金英：
为期两周的风景写生结束了，2021级服装与服饰设计专业全体同学在最后一个星期日，为这门课交上了一份满意的试卷，以不同表现形式为这次风景写生画上了圆满的句号。从整个班级风景写生的作品来看，每一个同学对本次写生都有自己独到理解和认知，或狂放、或清新、或随意、或拘谨、或肆意、又或别具一格，一只画笔把风景写生中所要表达的色彩关系、明暗关系、虚实关系，以其独白的形式展现出来，从而与观者产生情感共鸣，这种共鸣是画者与欣赏者的情感交流，是艺术的多维度体现。